lunes, 18 de agosto de 2014
sábado, 19 de julio de 2014
GUION
Descripción General Del Proyecto
Institución educativa: Centro Educativo Rural José María Guioth.
Ubicación: Cumaral Meta
Área del conocimiento
del proyecto: Ética y valores humanos
Temática: El Respeto
Título del proyecto: Jugando y respetando
Grado: 4°
Necesidad o problema evidenciado: las relaciones
interpersonales entre compañeros han
desmejorado ya que existe agresión verbal.
Objetivo del proyecto: fomentar el valor del
respeto entre compañeros.
Nombre del docente: Blanca
Amelia Reyes Novoa
Roles de los participantes
de la comunidad educativa en el proyecto
Estudiantes del grado 4º
Padres de familia de los niños hacia los cuales va más
enfocado el proyecto.
Docente encargada
del proyecto:
Recursos para el desarrollo del proyecto:
Computadores, cámaras de video o celulares para la recolección de material
multimedia, aula de tecnología e informática, salón de clase.
Software a trabajar: CUADERNIA.
PASOS PEDAGOGICOS PARA EL PROYECTO. Contextualización.
|
||||||
Paso a realizar
|
Objetivo del paso
|
Tiempo de realización de la actividad
|
Lugar
|
Evidencias o Referentes
|
||
Charla
Exploración
del concepto de respeto
|
Sensibilizar al
estudiante de la importancia del valor del respeto.
Conceptualizar el
significado de respeto a través de cartelera.
|
7 de mayo
|
Aula
|
FOTO
|
||
Observación
de video
|
Identificar palabras
que afecten o motiven el auto estima de los demás.
|
21
de mayo
|
Aula
|
www.youtube.com/watch?v-Kcd-KFEoDTM
|
||
PASO DE INTEGRACIÒN DE
LAS TIC EN EL PROYECTO. Integración.
|
||||||
Paso a realizar
|
Objetivo del paso
|
Tiempo de realización de la actividad
|
Lugar
|
Evidencias
|
||
Aplicación
de software educativo Cuadernia.
|
Representar la importancia a través del uso del software Cuadernia.
|
22 de mayo al 4 de junio
|
Aula de sistemas
|
FOTO
|
||
Exposición de
la aplicación del software educativo
|
Explicación del concepto del respeto a través del software
|
6 de junio
|
Aula de sistemas
|
Foto
|
||
PASOS DE INNOVACIÓN O
MEJORAMIENTO DE LA REALIDAD. Innovación.
|
||||||
Paso a realizar
|
Objetivo del paso
|
Tiempo de realización de la actividad
|
Lugar
|
Evidencias
|
||
Socialización
a los padres de familia de las actividades realizadas con los estudiantes.
|
Adquisición de compromisos entre padres y estudiantes para
una mejor inter relación con los demás
|
10 de junio
|
Aula de clase.
|
Fotos
|
||
BILIOGRAFÍA
http://WWW.miperiodicodigital.com/2012/edición2012/canaljuniorreloaded/12581-respeto-aula.html
Mapa Mental
Corresponde a todo el equipo docente, directivos, padres de familia y otros líderes comunitarios poner en práctica acciones que lleven a interiorizar los valores, creemos entonces que a través de este proyecto se ayude a los estudiantes a que aprendan a hacer juicios morales, dándoles un conjunto de herramientas que les ayuden a analizar los valores que poseen y los que le permiten darle un verdadero sentido a su propia vida.
.
Se espera así, que éste sea uno de los aspectos que caractericen positivamente al Centro Educativo Rural José María Guioth, teniendo en cuenta que la educación es un proceso formativo, la idea que uno tiene de la educación y del oficio del educador, depende de la idea que se tiene del hombre y de su destino.
“La falta de aplicación de las olvidadas normas de urbanidad y civismo: Da la Crisis de valores en general” que vive nuestra Institución, que hace necesario replantear el papel que la educación representa en ella y a su vez encontrar alternativas que permitan orientar y realizar el cambio que se necesita en los procesos Institucionales que se dan al interior de nuestra comunidad educativa.
El hombre como ser creativo, se realiza en la media en que se compromete, la vida es un permanente campo de lucha, a las mejores aspiraciones se oponen grandes y pequeños obstáculos que no las dejan prosperar. Si hablamos de realidad social, todos estamos llenos de las mejores intenciones, Y sin embargo, nuestra sociedad permanece corroída por el engaño, la deshonestidad, zarandeada por la inseguridad, desgarrada por la miseria.
Explicando proyecto el respeto
Importancia del respeto
Video el respeto www.youtube.com/watch?v-Kcd-KFEoDTM
Estudiantes desarrollando actividades de respeto
Trabajando en software Cuadernia
Mapa Mental
¿COMO MEJORAR EL
RESPETO EN EL AULA DE CLASE POR MEDIO DE
LAS TICS?
Uno
de los aspectos que caracterizan al Centro Educativo Rural José María Guioth sede principal en el grado cuarto de Básica
primaria: “La falta de aplicación de las normas básicas de urbanidad y la
crisis en valores”, por ello se hace
necesario replantear la formación
integral tomando como base el rescate y la práctica de los mismos, tanto
en la vida escolar, familiar y social.
El respeto es uno de los valores más importantes del
ser humano y tiene una gran importancia en la interacción social. El respeto
impide que una persona tenga actitudes reprobables o censurables hacia otra,
por tanto, el respeto debe ser mutuo.
Una de las premisas más importantes sobre el respeto
es que para ser respetado es necesario saber o aprender a respetar, a
comprender al otro, a valorar los intereses y las necesidades del
otro, pero en muchos casos no se sabe respetar. Respetar no significa estar
de acuerdo en todos los ámbitos con otra persona, sino que significa no
discriminar ni ofender a esa persona por su forma de vida y sus decisiones
(siempre que dichas decisiones no causen ningún daño o falten el respeto a los
demás).
El respeto también puede ser un sentimiento que lleva
a la obediencia y al cumplimiento de ciertas normas (por ejemplo, el respeto a
la ley). Hablar acerca de un tema con respeto (como las diferentes religiones,
creencias y comportamientos) es hablar de manera sensible, ponderada y reflexiva.
Teniendo en cuenta valores como:
el respeto, tolerancia, honestidad, responsabilidad, compromiso, puntualidad,
disciplina, solidaridad, amistad, lealtad, diálogo, perseverancia,
organización, agradecimiento, creatividad, honestidad, amor, entre otros.
Los educandos en el medio social que habita y en su realidad se identifican con los valores morales y sociales en un proceso de formación y participación, y los educadores orientan e integran, coordinando y asesorando acciones a mejorar la calidad de vida de los estudiantes y por ende de la comunidad en general.
Los educandos en el medio social que habita y en su realidad se identifican con los valores morales y sociales en un proceso de formación y participación, y los educadores orientan e integran, coordinando y asesorando acciones a mejorar la calidad de vida de los estudiantes y por ende de la comunidad en general.
Corresponde a todo el equipo docente, directivos, padres de familia y otros líderes comunitarios poner en práctica acciones que lleven a interiorizar los valores, creemos entonces que a través de este proyecto se ayude a los estudiantes a que aprendan a hacer juicios morales, dándoles un conjunto de herramientas que les ayuden a analizar los valores que poseen y los que le permiten darle un verdadero sentido a su propia vida.
.
Se espera así, que éste sea uno de los aspectos que caractericen positivamente al Centro Educativo Rural José María Guioth, teniendo en cuenta que la educación es un proceso formativo, la idea que uno tiene de la educación y del oficio del educador, depende de la idea que se tiene del hombre y de su destino.
“La falta de aplicación de las olvidadas normas de urbanidad y civismo: Da la Crisis de valores en general” que vive nuestra Institución, que hace necesario replantear el papel que la educación representa en ella y a su vez encontrar alternativas que permitan orientar y realizar el cambio que se necesita en los procesos Institucionales que se dan al interior de nuestra comunidad educativa.
El hombre como ser creativo, se realiza en la media en que se compromete, la vida es un permanente campo de lucha, a las mejores aspiraciones se oponen grandes y pequeños obstáculos que no las dejan prosperar. Si hablamos de realidad social, todos estamos llenos de las mejores intenciones, Y sin embargo, nuestra sociedad permanece corroída por el engaño, la deshonestidad, zarandeada por la inseguridad, desgarrada por la miseria.
El
trato entre los estudiantes se origina a partir de las expresiones abiertas entre adultos frente a menores,
convivencia intrafamiliar, inestabilidad emocional y en general grandes alteraciones
de comportamiento; anexo a esto está el mal uso de los medios de
comunicación especialmente la
televisión donde se proyecta el 99% antivalores afectando las bases que tiene
los niños, el desplazamiento , desempleo, bajo nivel económico, desintegración
familiar, falta de afecto, mal uso del tiempo libre, alcoholismo,
La
problemática que se presenta en esta
Institución, exige una organización compartida por el equipo docente,
directivos, padres de familia y estudiantes. Todos reconocemos que a pesar de
esos aspectos de problemática en estos educandos, existen cualidades, intereses
y actitudes positivas hacia el cambio y la superación, conservan gran capacidad
de adaptación y disposición para mejorar. En lo que a la comunidad educativa se
refiere es necesario que todos los implicados en su construcción, participen de
forma efectiva y coherente.
Es necesario el compromiso y el interés por participar en el desarrollo de actividades tendientes a mejorar este valor para que las vivencias de los estudiantes en el ámbito escolar, familiar y social sean de un continuo reconocimiento de los valores en cada persona y que se practiquen a través del quehacer diario. Igualmente se apoyara este proyecto el uso de las TIC´S como la proyección de video y charla, realización de diapositivas, uso de software, demostrando el valor del respeto.
Es necesario el compromiso y el interés por participar en el desarrollo de actividades tendientes a mejorar este valor para que las vivencias de los estudiantes en el ámbito escolar, familiar y social sean de un continuo reconocimiento de los valores en cada persona y que se practiquen a través del quehacer diario. Igualmente se apoyara este proyecto el uso de las TIC´S como la proyección de video y charla, realización de diapositivas, uso de software, demostrando el valor del respeto.
El proyecto de aula que desarrolle en el grado cuarto de Básica primaria del C.E.R. José María Guioth fue el Respeto. Es un valor muy importante que debemos cultivar en la vida de todo ser humano, en nuestro hogar, en la casa, en el trabajo, en la escuela,con los amigos,de esta manera tener un espacio de armonía en la cual podemos crear un ambiente sano de cordialidad, y seguridad.
Los niños observaron un vídeo sobre el respeto en el cual trabajaron cada uno en una hoja de bloc dibujando y escribieron frases relacionadas con el respeto, luego lo plasmaron en una cartelera.
Utilice el software cuadernia donde ellos insertaron imágenes, dibujaron,escribieron frases, creando un ambiente activo y participativo,en el proceso de enseñanza aprendizaje, mostrando interés y agrado en el manejo y uso de las TIC´S.
Los niños observaron un vídeo sobre el respeto en el cual trabajaron cada uno en una hoja de bloc dibujando y escribieron frases relacionadas con el respeto, luego lo plasmaron en una cartelera.
Utilice el software cuadernia donde ellos insertaron imágenes, dibujaron,escribieron frases, creando un ambiente activo y participativo,en el proceso de enseñanza aprendizaje, mostrando interés y agrado en el manejo y uso de las TIC´S.
Suscribirse a:
Entradas (Atom)